各位辅导员老师,现将学生口近几日疫情防控应急准备工作做如下提醒:
一是建好台账信息。从个体管理、群体排查两个板块建立工作台账,个体管理包括学生基本信息、身心健康状态、性格特征等;群体排查包括班级、宿舍、上课时段、任课教师、班导师、思想政治老师兼任辅导员等信息。便于一旦出现混管阳性,能迅速排查密接,及时转运。
二是做好联动机制。做好班导师、思政老师兼任辅导员工作联动机制,实现数据共享、信息畅通。一旦出现异常情况,能够迅速成立应急工作执行小组,快速执行疫情防控应急处理工作安排。
三是做到三个管好。第一管好学生数据账,做到“底数清”“情况明”“无死角”“无遗漏”,及时准确掌握学生动态,异常情况第一时间上报;构建辅导员助理、班长、团支书、班委干部、寝室长网格化管理体系,督促学生完成每日健康打卡和晨午检,关注未及时打卡和打卡数据异常学生,逐一电话联系,了解情况,做好思想引导;协助做好学生核酸检测工作,做好现场秩序维护,及时跟进未检测学生信息,一对一联系动员,确保全员核酸检测应检尽采。第二是管好自媒体,加强宣传教育,做好舆情引导。充分利用网络媒体开展疫情防控工作防护知识宣传;扎实推进网络育人工作,抓住疫情防控舆论热点中的先进典型案例;建立舆情应对与处置机制,引导学生正确认识疫情舆论,重点关注学生自媒体,及时干预。第三是管好学生健康状态,关注学生的身体健康状况,提醒同学们,不舒服要及时去医务室就医,及时和辅导员反馈个人身体状况。秋冬换季,周末降温,提醒同学注意保暖,加强其他传染病的防范。
四是做到三个加强。第一要加强思想引领,紧盯师生员工思想动态,采取灵活多样的方式,既要讲清楚动态清零的政策,也要讲清楚学校疫情防控的举措,争取学生的理解和支持,配合学校落实各项防控措施,自觉履行疫情防控法定义务,遵守疫情防控规定,加强个人防护,养成戴口罩、勤洗手、少聚集、不扎堆的良好习惯。第二是要加强心理疏导,辅导员量要下沉到学生宿舍,深入学生中积极开展“面对面”交流,倾听涉及学生切身利益的就医、学习(尤其线上课程)等相关诉求,全面了解学生思想状况、心理状况、学习状况、生活状况,以心贴心的态度和马上办的行动,加强人文关怀和心理疏导,及时回应学生合理诉求,及时解决学生急难愁盼等问题,防范个体、群体性安全事件发生。第三是加强工作落地,对标对表《新型冠状病毒肺炎防控方案(第九版)》《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第六版)》,学校疫情防控应急预案及疫情防控相关工作要求和注意事项,必须及时通过召开班级会议、班委会、主题班会等形式传达落实,要严格执行疫情防控各项规定,狠抓日常管理,提升学生疫情防控自我责任意识,确保每一个学生知情晓理,配合学校共同做好疫情防控工作。
全体辅导员要提高政治站位,坚定大局意识不动摇,充分认识做好疫情防控工作的复杂性、严峻性和长期性,坚定防疫信心。做到守土有责、守土负责、守土尽责。
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2022.11.10